五岁六个月

作者:小米爸爸日期:2014-04-12

字体大小: 小中大

转眼小米五周岁半了。看着他慢慢地长大，就像守着自己亲手栽种的一株花一棵树看着它随岁月流逝静静发芽成长，满心欢喜。不过看到他顽皮捣蛋恶作剧连连跟你对着干，也会头痛不已。不过我最近看到这么一段话，觉得很有感触，摘录下来，与米爸共勉。孩子在成长，我们也要不断调整自己心态，放远眼光，耐心陪伴守护他成长的路。

“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静待花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。 ”

这个月小米身高118CM, 体重52斤，马上就要到120CM了，离买儿童票不远了，喜忧参半呐。继上月咳嗽感冒跑了几次医院后，这月又出新花头。某日突然说耳朵疼，后诊断下来是有中耳炎迹象，我瞬间崩溃，觉得自己不称职透顶，没重视他的感冒症状，拖久了继而引发了中耳炎。最近在坚持滴耳药水，希望下周复查能完全转好。千万得好起来啊，我们还打算今年夏天送他去报读游泳班，这是我梦寐以求的愿望，希望小米学会游泳。

说说学习，至慧学堂的课程读了有一个多月了，小米已完全适应学堂的氛围，上课能认真听讲积极回答问题，课后作业能按时完成，很高兴他能很快适应环境并喜欢去。说实话，我当时是抱着小米数学不开窍想找个机构给他启发下思维而去到的至慧学堂，一系列测试后老师对小米的评价很好，让我觉得开窍这个事只是时间问题，也需加之正确的引导，比我们死板地逼着他做加减法求效果来得好多了。在报名之前，我们在家只给他做过简单的20以内加减法，效果不佳，磨蹭+错误率高。但在上了第一堂课后，老师发了一份课后加法练习卷，分为基础篇、提高篇、拓展篇，着实把我吓了一跳，都是很大数目的两位数加法题量也很多，当时我就坦诚的告诉老师我们根本在家没教过，言下之意我们没法顺利完成，并好奇地问这阶段就要接触这么“难”的题了吗？老师和善地说，学堂跟上来的孩子这阶段做这些题已经全无问题，视孩子自身能力选做即可，不要逼也不要操之过急。让我感慨在外辅导的孩子应试能力是会超前些，我们刚好是需要这个环境去学习。小米是个很听老师话的孩子，他知道老师布置了课后作业，肯定会想去完成。但我起先有点担心他没这个基础，没法完成。可我却大大低估了他的能力，第一次作业还不涉及加法进位，我指点了一下方法后他就知道该怎么做了，继而三个阶段的都完成了，他很高兴，我也感到吃惊，忍不住表扬他。后来每周都会发一份课后数学题，逐步深入到加法进位、减法退位，还有学会了有趣的十以内加法儿歌帮助他记忆。上周选做题是三位数加法，小米想着尝试，我觉得还是暂缓教他，让他二位数巩固多一点。其实自信心建立起来了比什么都重要，他觉得自己有信心去尝试有能力去做好，见到他每次快速完成得意地让我们过来批阅的时候，那眼神那气势很嘚瑟。

不过随之而来的粗心问题也暴露出来了，做题速度越来越快，做完好似完成任务一样，结果可想而知，太粗心了，订正的时候还三心二意再错，我光过几次火，进位退位思路混乱被我训斥了，孩子是越训斥越没方向，都不敢发声不敢落笔了，眼泪啪踏啪踏流。大米一旁使眼神让我息怒耐心点，但当时当刻我就是冲动地想矫正他思路。错的题我都让他将计算过程重新复述一遍，直到完全领会为止。

除了粗心，还有会动小脑筋，我这个“小脑筋”是贬义词，意思是有些加法题数字有点接近，他就不心算了，直接看了前面一题减去或加上一位直接作答，怪不得有一次还没等我收拾好衣服就喊我说做完了，我想也太快了吧，结果居然靠投机取巧，被我教育了一通。

抄袭这个事儿，小米是不用教的，天生的吗，我的天。某天数学课老师布置了几题需完成后交卷离开教室，小米算得慢，见同班的都陆续走了，开始着急，情急之下就偷看隔壁桌的答案，抄在了自己答卷上，慌乱中还抄错了答案。被外婆逮个正着。我听外婆说完真是哭笑不得啊，这事儿怎么不用教啊，现在还小思想不端正，长大就糟了。不过那堂课内容于他而言也确实难了点，没能力完成也是情理之中，他交白卷我也能谅解，可抄袭实在让我蛮伤心的。哎，育儿当中又碰到新问题啊。

我们现在已经不特意去教小米生字了，完全靠他自己平时的阅读中联想和掌握，很多平时不常用的字，单挑出来确实不易记住，只有把它放进读物里练成词和句，才能更易理解和认识。小米已能自己阅读儿童杂志和读物了，所以现在很多做逻辑题和数学题的时候都是他自己读题解答。不过从中我又发现一个问题，就是读句子时漏词跳词，自说自话理解蛮常见的，有时看几个词好似就知道了题目意思，这也是我目前纠正他的方向，让他仔细阅读，不要想当然。

小米目前痴迷的手机游戏仍旧是植物大战僵尸，约定好每周就只有双休日可以玩，所以他就盼星星盼月亮地等着周末来临，据米爸说现在他玩的技巧也高了，不是单纯菜鸟级别了，会动脑子了。不经意间发现其实游戏里也涉及到一些数学加法题，比如某个植物要多少能量豆才能获得，25的倍数，他这个记得可牢了，25/50/75/100一直到500，他能够倍数的加上去一个不错，我发现他还挺能耐的。最近觉得他对乘法有点兴趣，于是我在家贴了张乘法口诀表，不求他现在就能背诵记住，熟能生巧吧，偶尔站在口诀表前读一下，知道倍数的意思。有时周末表现不佳，剥夺玩游戏的权利，于是那个哭天抢地求爷爷告奶奶希望我们撤销禁令啊，我们三个也抵不过他一个人的软磨硬泡。不过原则和规定要坚持的，我们仨这点还是高度保持思想一致的，万万不可轻易打破。

伴随僵尸游戏，我前阵子买了一款桌游纸牌也是僵尸的，果然深得小米喜爱。很简单易懂，他跟米爸闲来无聊就打牌，最最可爱的是什么？就是他每次摸好牌就全部正面朝上摊开然后整理，他手拽不住这些牌呗，让米爸一目了然小米的牌，这样米爸也好掌控输赢，适当得让小米赢几次。还有作为孩子总是喜欢耍赖挑牌，挑出自己认为大的“王牌啊”留给自己，哈哈，拽着王牌还舍不得出，结果还是输了。慢慢地，他好像开窍了点，知道该出手时就出手，出完了摸牌还有机会再凑成炸弹同花顺。学什么都是在懵懂无知中慢慢自我摸索出来的，虽然学打牌没什么好，但也能涉及到一些数学类的和思维逻辑，也权当消遣和亲子游戏。

最近幼儿园里老师弄了好些道具和场景游戏，鼓励孩子早点到园做游戏，小米以前在我的拖累下老是迟到大王，老师勒令小米最迟8：20必须到园，于是最近我自觉地早点送他去了。看老师发来的微信照片，小米还是很乐在其中的，也很感谢老师的巧手制作让教室里充满了欢快的场景，让孩子们从游戏中更多的学会互相交流和人际沟通。

小米长大了，也越来越会油腔滑调和顶嘴，不称心就说我坏妈妈笨妈妈，教育他后又马上抱着你说对不起我错了，太滑头了。直觉是这阶段孩子的自我膨胀感，骄傲起来就自以为是。

四月天了，天气渐渐转暖，说好了四月一日梧桐树发芽如期而至，现在都快长成小米巴掌这么大的叶儿了。很喜欢这个季节，希望能遇到好天气带小米出去走走。五岁半的成长纪念照也还没拍到称心如意的，等待一个好天气。

本次月报更新完毕。